การสอนประชาธิปไตยในโรงเรียน ด้วยกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง นับจากวันที่สถาบันนโยบายศึกษาริเริ่ม โครงการสนับสนุนการสอนประชาธิปไตยในโรงเรียน มาตั้งแต่ปลายปี 2552 เราได้จัดการสัมมนาเชิงปฏิบัติการให้แก่ครู-อาจารย์ทั่วประเทศไปแล้วหลายรุ่น พร้อมเชิญชวนให้ส่งโครงงานนักเรียนเข้ารับทุนสนับสนุนในการดำเนินการ โดยโครงงานนักเรียนรุ่นแรกจำนวน 6 โครงงาน ได้ดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้วในปี 2553 และอาจารย์หลายท่านที่ผ่านโครงการสัมมนาเชิงปฏิบัติการในปี 2553 ก็ได้เสนอโครงงานใหม่และพร้อมดำเนินการในปี 2554 นี้ บรรยากาศช่วงแนะนำตนเอง และการทำกิจกรรม ของครู-อาจารย์รุ่นแรก โรงแรมภูเรือรีสอร์ท อ.ภูเรือ จ.เลย ในปีนี้ สถาบันฯ ได้เริ่มกิจกรรมเพื่อให้เกิดการหว่านเพาะต้นกล้ารุ่นใหม่ในปีการศึกษา 2555 โดยเริ่มจากการจัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการสำหรับครู-อาจารย์อีก 3 รุ่น โดยรุ่นแรกได้จัดไปแล้วเมื่อวันที่ 10-11 มีนาคม ที่โรงแรมภูเรือรีสอร์ท อ.ภูเรือ จ.เลย มีผู้เข้าร่วม 23 คน รุ่นที่สองจัดเมื่อวันที่ 24-25 มีนาคม ที่โรงแรมโกลเด้นคราวน์พลาซ่า อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา มีผู้เข้าร่วม 33 คน ในการสัมมนาทั้งสองครั้งมีรูปแบบการจัดเหมือนกัน โดยเริ่มจากการที่คุณทิพย์พาพร ตันติสุนทร ผู้อำนวยการร่วม แสดงให้เห็นเทคนิคใหม่ๆ ที่สามารถใช้ในการเรียนการสอนในและนอกห้องเรียน เช่น Role Play การใช้บทบาทสมมติ และ World Café การสร้างบรรยากาศกระตุ้นให้เกิดการเสวนาแลกเปลี่ยนความเห็นที่หลากหลาย วิธีการทั้งสองนี้สามารถนำไปใช้ได้กับทุกสาขาวิชาเพื่อให้เกิดการปฏิสัมพันธ์ในการเรียนการสอน ผู้เรียนมีความตื่นตัว คิดหาเหตุผล เกิดความเข้าใจและเรียนรู้ ซึ่งสอดคล้องกับกระบวนการประชาธิปไตย ในวันที่สอง ผู้อำนวยการร่วมอีกท่าน คือ คุณยศวดี บุณยเกียรติ ได้แสดงให้เห็นว่า “ความรู้” กับ “ความคิด” มีความแตกต่าง และที่สุดของการเรียนรู้ก็เพื่อให้เกิดความคิด คือปัญญา การใช้โครงงานเป็นหนึ่งในวิธีการเรียนที่ทำให้ผู้เรียนเกิดปัญญาที่จะติดตัวไปใช้ในทุกเรื่องและตลอดไปในอนาคต ก่อนจะจบการสัมมนา สถาบันฯ ได้มอบโจทย์ให้แก่คณาจารย์ที่เข้าอบรมว่า จะทำอย่างไรให้นักเรียนเข้าใจว่าประชาธิปไตยคือของใกล้ตัว ที่ทุกคนพึงนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน ในทุกที่ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการดำเนินชีวิตร่วมกับผู้อื่น สัมมนาเชิงปฏิบัติการรุ่นที่สอง ที่โรงแรมโกลเด้นคราวน์พลาซ่า อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา การสัมมนาทั้งสองครั้งได้รับเสียงสะท้อนจากคณาจารย์ทั้งสองกลุ่มอย่างน่าพึงพอใจ สถาบันฯ จะนำข้อคิดและข้อเสนอแนะเหล่านั้นไปพิจารณาเพื่อปรับปรุงการดำเนินงานในโอกาสต่อไป ครู-อาจารย์รุ่นแรก ถ่ายภาพร่วมกันก่อนปิดการสัมมนา ครู-อาจารย์รุ่นสอง ถ่ายภาพร่วมกันก่อนปิดการสัมมนา