สถาบันนโยบายศึกษา : Institute of Public Policy Studies (IPPS)

เสียงเยาวชนในรัฐธรรมนูญ

ตั้งแต่เดือนมีนาคมเป็นต้นมา สถาบันนโยบายศึกษาร่วมกับสถาบันสัญญาธรรมศักดิ์ เพื่อประชาธิปไตย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ได้จัดเวทีให้กับองค์การนักศึษาทั้ง 3 ภูมิภาค คือ ภาคเหนือ ภาคใต้ และภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เพื่อให้ตัวแทนนักศึกษาจากสถาบันอุดมศึกษาต่างๆ ได้เข้ามาช่วยกันคิดในเรื่องที่เกี่ยวกับร้ฐธรรมนูญ

เป็นโอกาสให้เยาวชนได้มาพบและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกันในประเด็นของรัฐธรรมนูญที่พวกเขาอาจไม่เคยคิดมาก่อนเลยว่ามันเชื่อมโยงหรือเกี่ยวข้องกับชีวิตในแต่ละวันของพวกเขาได้อย่างไร

เป็นเรื่องใหม่จริงๆ ที่พวกเขามีความรู้น้อยมากเกี่ยวกับรัฐธรรมนูญที่กำกับชีวิตของคนทั้งสังคม และเป็นหลักของการเมืองการปกครองประเทศ

เป็นการปลุกให้เขาตื่นขึ้นมาอย่างได้ผล ให้เขาได้ลองทบทวนประสบการณ์ของตนเองแล้วเพิ่มรอยต่อทางสังคมเข้าไปพร้อมๆ กับช่วยกันคิด บอกความต้องการ ความคาดหวังของตนเองและของสังคม แล้วแลกเปลี่ยนทัศนะ มองเห็นปัญหาและหาวิธีการแก้ไขร่วมกัน

แน่นอนว่า นักศึกษาซึ่งเป็นเยาวชนที่มีประสบการณ์อันจำกัดทั้งในทางเศรษฐกิจ สังคม และการเมือง ก็ได้พยายามช่วยกันวิเคราะห์และเสนอ มุมมองที่น่าสนใจ คือ

เด็กที่เกิดในประเทศไทยต้องได้รับสิทธิเท่ากับเด็กไทยทุกคน
ขอความเสมอภาคทางการศึกษา โดยให้การศึกษามีมาตรฐานเดียวกันตั้งแต่ระดับโรงเรียนจนถึงอุดมศึกษา ไม่ว่าในท้องถิ่นหรือในเมือง
การศึกษาฟรีตลอด 12 ปี โดยไม่มีค่าใช้จ่าย ค่าธรรมเนียมใดๆ
การสอบในระดับประถมและมัธยม ควรใช้มาตรฐานข้อสอบเดียวกันทั้งประเทศ การศึกษาเน้นกิจกรรมและการปฏิบัติให้มากขึ้น
ต้องการให้หลักสูตรการศึกษาปลูกฝังความรู้เกี่ยวกับการเมืองและประชาธิปไตยตั้งแต่วัยเด็ก การศึกษาเน้นจริยศาสตร์ตั้งแต่อนุบาล
เสนอให้ยกเลิก อบจ. เพราะไม่มีขอบเขตที่ชัดเจน
รัฐต้องให้ท้องถิ่นมีความอิสระในการปกครองตนเองอย่างแท้จริง เพิ่มอำนาจการจัดการชุมชนท้องถิ่น โดยท้องถิ่น ทั้งทางการศึกษา ทรัพยากรสิ่งแวดล้อม ศิลปวัฒนธรรม ฯลฯ
ให้กฎหมายมีสิทธิตรวจสอบย้อนหลังนักการเมืองและผู้บริหารระดับสูงได้ และไม่ควรมีการกำหนดอายุความ
นายกรัฐมนตรีมาจากการเลือกตั้ง
ส.ส.ต้องจบการศึกษาอย่างน้อยปริญญาตรี
องค์กรอิสระ ต้องไม่ถูกควบคุมหรือชี้นำจากรัฐบาล
ฯลฯ

เป็นที่น่าสังเกตว่าข้อเสนอในส่วนต้นๆ นั้นได้สะท้อนให้เห็นความต้องการของเยาวชนที่อยากเห็นการศึกษาที่มีคุณภาพและมีมาตรฐานเดียวกันทั่วประเทศ ซึ่งเป็นปัญหาหลักในการพัฒนาคุณภาพคนที่เป็นเยาวชน และข้อเสนอเรื่องให้อำนาจแก่ท้องถิ่นในการบริหารจัดการ ปกป้องดูแลทรัพยากรของท้องถิ่นอย่างแท้จริง ซึ่งล้วนเป็นปัญหาและประสบการณ์ใกล้ตัวที่สุดที่เยาวชนได้สัมผัสโดยตรง และเยาวชนก็อยากเห็นการแก้ไขอย่างจริงจังทั้งระบบ โดยให้บรรจุไว้ในรัฐธรรมนูญ ส่วนข้อเสนอในอันดับท้ายๆ ก็ล้วนมีค่าแก่การรับฟัง ซึ่งก็สอดคล้องกับกระแสส่วนใหญ่ของสังคมอยู่แล้ว

ขอฝากเสียงเยาวชนใว้ในรัฐธรรมนูญ 2550 เพือยืนยันการมีส่วนร่วมครั้งนี้ด้วย

ทิพย์พาพร ตันติสุนทร

สถาบันนโยบายศึกษา

From : http://www.fpps.or.th