สถาบันนโยบายศึกษา : Institute of Public Policy Studies (IPPS)

สู่การสมานฉันท์

เราต้องยอมรับแล้วว่า สังคมไทยปัจจุบันต้องการความสมานฉันท์ในทุกพื้นที่ไม่ว่าพื้นที่ทางการเมือง หรือพื้นที่ทางภาษา ศาสนา วัฒนธรรม

กล่าวจำเพาะ สถานการณ์ 3 จังหวัดภาคใต้ ที่สถาบันนโยบายศึกษาเอง ก็มีความพยามอย่างยิ่งที่จะมีส่วนร่วม และเป็นส่วนหนึ่งในการหาแนวทางเพื่อการสมานฉันท์ ด้วยเห็นว่าความเป็นมาและเป็นอยู่ของคนไทยใน 3 จังหวัดนั้น แม้มีความแตกต่างไปจากส่วนอื่นของประเทศ แต่ก็ไม่เห็นความจำเป็นต้องแตกแยก

การจัดประชุมระดมความคิดเห็น 2 วาระติดต่อกัน โดยครั้งแรกวันที่ 21 กรกฎาคม 2549 เรื่อง “นโยบายและแนวทางในการสร้างสันติสุขในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้” สถาบันฯ ร่วมกับคณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี มีผู้รู้จากพื้นที่โดยตรง ไม่ว่าจะเป็นโต๊ะครู นักการศึกษา นักวิชาการ นักศึกษา ผู้พิพากษา นักกฎหมาย นักการทหาร และประชาชน ต่างร่วมเสนอความคิด และเห็นพ้องร่วมกันว่าหนึ่งในปัญหา คือ ปัญหาการศึกษาควรได้รับการแก้ไขและเอาใจใส่ดูแล ควรส่งเสริมการศึกษา เพื่อพัฒนาชีวิต ให้ความสำคัญกับชีวิต และอัตลักษณ์ในพื้นที่ ให้สามารถพัฒนาและปรับตัวเพื่อการมีสัมมาชีพได้ในสังคม รัฐจึงควรพัฒนาการบริหารจัดการและติดตามประเมินผลอย่างใกล้ชิด เพื่อไม่ให้เยาวชนถูกล่อหลอกใช้โดยผู้ไม่หวังดี

การประชุมครั้งที่สอง วันที่ 22-23 กรกฎาคม 2549 สถาบันฯ จัดร่วมกับคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ เรื่อง “บทบาทผู้หญิงในสังคมมุสลิมในจังหวัดชายแดนภาคใต้” ส่วนมากเป็นสตรีผู้บริหารการศึกษา ผู้นำองค์กร ครู ผู้ประกอบการ ซึ่งต่างมีสถานภาพของความเป็นแม่ด้วย ได้ให้ความสำคัญของการศึกษาเป็นอันดับต้น โดยเห็นว่าเด็ก-เยาวชน พุทธ-มุสลิม ควรได้รับการศึกษาร่วมกัน สถานศึกษาควรเป็นเวทีให้เยาวชนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันโดยปราศจากอคติจากผู้ใหญ่ เพื่อที่เยาวชนจะได้มีทักษะและโอกาสดีที่จะเข้าใจธรรมชาติของความหลากหลายซึ่งกันและกัน

เป็นการศึกษาที่มองเห็นความต่างเป็นโอกาสเปิดช่องทางการยอมรับสิ่งใหม่ๆ ซึ่งกันและกัน

ใช้โอกาสทางการศึกษาเรียกร้องให้คนไทยทุกคน ทุกพื้นที่ ยอมรับและเคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ที่มีความแตกต่าง ความหลากหลาย ทั้งความเชื่อ ศาสนา ภาษา และวัฒนธรรม เพื่อให้เกิดการปรับตัวและเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกันเป็นปกติสุข

เป็นการค้นพบในห้องสัมมนาเล็กๆ ในพื้นที่ที่ไม่ไกลจากความรุนแรงของปัญหา แต่ทุกคนก็ตั้งใจมา เพื่อช่วยกันค้นหาทางออกร่วมกัน และเห็นว่าการศึกษาจะเป็นทางออกและเป็นโอกาสอันสำคัญให้ทุกฝ่ายที่จะเรียนรู้และเติบโตทางความคิดร่วมกัน เป็นหนึ่งในทางออกของปัญหาที่จำเป็นแม้ต้องใช้เวลาให้ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องได้ทำความเข้าใจ และเข้าถึง เพื่อพัฒนาสู่การสมานฉันท์ที่ยั่งยืน

ทิพย์พาพร ตันติสุนทร

สถาบันนโยบายศึกษา

From : http://www.fpps.or.th